রাইফ ফর হােভ : Ripe for Harvest, Bengali-Standard Edition

88 • রাইপ ফর হা ্ ভে স্ট

ঙ. সেল বা ক্ষুদ্র মন্ডলীর নমুনা- একবার সংগঠিত হওয়ার পর এটি জীবনের প্রাণকেন্দ বা মূল অংশ এবং ক্ষুদ্র দলের মধ্যে পরিচর্াকে সম্পৃ ক্ করতে বিবেচনা করে যেটি কাঠাম�োগত এবং পালকীয় কাজের মধ্য দিয়ে কেন্রিয় ধর্সভার সাথে জড়িত; একত্রিতভাবে তাদের অংশগ্হণে মন্ডলী স্থপন করে। চ. গৃহ মন্ডলীর নমুনা- এমন একটি মন্ডলী যেটি অনেকটাই সেল বা ক্ষুদ্র মন্ডলীর নমুনার মত�ো, যেটি স্বইচ্ছা খ্রী বিশ্বসীদের নিয়ে কর্তৃ ত্বও স্বায়ত্তশাসনের উপর নির্র করে গঠিত যারা নিয়মিতভাবে তাদের নিজ নিজ ঘরে মিলিত হন। ছ. প্রচারমুখী মন্ডলীর নমুনা- এটি এমন একটি মন্ডলী যেখানে মন্ডলী স্থপনকারীগণ অপরিত্রাণপ্রাপ্ত ল�োকদের মাঝে শুরু থেকেই মন্ডলীর প্রসার, স্ব-শাসন ও স্বনির্রশীল হতে সাহায্য করার জন্য মন্ডলী গঠন করার বিষয়টি অনুসন্ধান করে। ক্ষুদ্র মন্ডলীর অভিব্যকতি (কিংবা “গৃহ-মন্ডলী,” ২০-৫০ জন ল�োক) । ক্ষুদ্র (গৃহ) মন্ডলীকে আমরা একটি ছ�োট দ�োকান বা শপিং মল হিসেবে ধরে নিতে পারি। এটির অন্যান্য ছ�োট ছ�োট মন্ডলীগুল�োর সাথে তা টেকসই ও সমৃদ্ধিু ময় যা-ই হ�োক না কেন য�োগায�োগ রক্ষ করা। ক্ষুদ্র মন্ডলীগুল�োর পক্ষ কার্তঃ যে ক�োন জায়গায় মিলিত হওয়া সম্ভব এবং ক�োনরূপ অর্নৈতিক চাপ ছাড়াই তারা তাদের ছ�োট ছ�োট কাজগুল�ো সম্পদন করতে পারে। তারা সুনির্ দি ষ্ একটি বিভাগ,বাসস্থা উন্নয়ন, কিংবা পারিবারিক য�োগবন্ধনের উপর আল�োকপাত করতে পারে।এরূপ অভিব্যকতিগুল�ো সম্ভাবনাময় নেতৃত্ব উন্নয়নের ক্ষেত্র শকতিশালী শিষ্যগঠন প্রকরিয়াকে অনুম�োদন দেয়, যেন এই নেতৃত্ব সংয�োগকৃত ক্ষুদ্র দলগুল�োর মধ্যে জায়গা করে নিতে পারে। এই অভিব্যকতিকে সমাজের মধ্যে অবস্থত ক�োন মুদিখানা কিংবা বাস্ব সুবিধা সম্বলিত দ�োকান হিসেবে ধরে নেওয়া যেতে পারে। এই অভিব্যকতি সুনির্ দি ষ্ একটি ভ�ৌগলিক পরিচিতি ও নিকটবর্ীতার উপর আল�োকপাত করে সম্বন্ধ, য�োগায�োগ ও জনসমাজ ও আশপাশের সম্প্রদায়গুল�োর স্বতস্ত প্রসঙ্গক উচ্চে তুলে ধরে। এটি গভীর আহ্বাের দ্বরা উন্নতি লাভ করেছে এবং বিশেষ নিকটবর্ী এলাকার সাথে সংযুক্ এবং এটি সাধারণতঃ একত্রে মিলিত হওয়ার জন্য একটি আধা-টেকসই জায়গা (যেমন- পার্, কমিউনিটি সেন্টর, কিংবা ক�োন স্কুল)-এর দরকার পড়ে। অন্যান্য কমিউনিটি মন্ডলীগুল�োর সাথে অংশীদারিত্ব গুরুত্বপূর্ একটি বিষয়। মাতৃ-মন্ডলীর অভিব্যকতি (২০০+ ল�োক) মাতৃ-মন্ডলী (কিংবা “চক্রকেন্ মন্ডলী”) বিশ্বসীদের একটি বৃহৎ সভার প্রতিনিধিত্ব করে এবং আমরা এটিকে একটি ওয়ালমার্ সুপার র কিংবা সুপার টার্ গে ট হিসেবে ধরতে পারি, একটি দ�োকান যেখানে বাছাইকৃত বহুসংখ্ক জিনিস গুদামজাত করে রাখা হয় যাতে এর পৃষ্ঠপ�ষকরা তাদের পছন্মাফিক ও সুবিধা মত�ো জিনিসপত্র সেখান থেকে নিতে পারেন। এই ধরণের মন্ডলী যেটির বৃদ্ধও জন্য অর্নৈতিক ও আধ্যাত্মক উভয় উপাদানগুল�োই রয়েছে সেগুল�ো উদদেশ্য সাধনে তার উপাদান ও সক্মতাগুল�োকে ক্মতায়িত করতে পারে যেন সেটি নিজেই সময়ে সময়ে অন্য আরও মন্ডলীর জন্ম দিতে পারে। আদর্গতভাবে, একটি মাতৃ বা কেন্দক মন্ডলী হল�ো একটি কমিউনিটি/সমাজভিত্তিক মন্ডলীর অভিব্যকতি (৬০-১৫০ জন ল�োক) সমাজভিত্তিক মন্ডলীই হল�ো আজকের দিনে সংখ্যসূচকভাবে মন্ডলীর অন্যতম প্রধান অভিব্যকতি। ৩. নমুনা ভাষার পরিবর্ তে , ওয়ার্ল্ ইম্প্যক্ট এর বাইরেও মন্ডলী স্থপনের তিনটি পৃথক “অভিব্যকতি” সহ নমুনাগুল�োকে বিবেচনা করা ও তা এর সাথে সংযুক্ করার বিষয়টিকে স্বীকৃতি দেয়।

বড় কে দ

দলীয় অ

প্রসঙ্গ মূল্যব�োধ/দর্ন্ প্রস্তুত করা শুরু বা আরম্ভ করা সমবেত বা একত্রিত করা তত্ত্বধান স্থনান্তর বা পরিবর্ন সময়সূচী/সন