సఘ వేదాతశాస్్ము Capstone Module 3, Telugu Mentor Guide

2 1 4 /

స ఘ వే దా త శా స్్ ము అ ధ్ య న ము గి పు పే జీ

ప్తిస్పందన ఆధార గా మీరు ఒక మార్ప కథనమును అన్వ చుకున్నప్టికీ, ప్ణాళిక సమయ లో ఏమి మాటలా ్డబో వుచున్నమో ఆలో చుట చాలా ప్రా ముఖ్ము. మీరు సృష్టి చిన స బ ధ భాగమును విశ్లే ష చుటకు మూడు ఉపయోగకరమ�ై న ప్శ్నలు: • అది క్రి యాశీల గాను ఆసక్తి కర గాను ఉ దా? • ఈ గు పు యొక్క అవసరతలు మరియు ఆసకతు ్లను అది పరిగణలోనికి తీసుకు టు దా? • అది ప్జల యొక్క దృష్టి ని పాఠ ముఖ్యాంశము వ�ై పుకు త్రి ప్ప దానిప�ై వారి ఆసక్తి ని పె చుతు దా? మరలా, పాఠ ఉద్దే శాలను గ్హి చుటకు మరియు సాధ్మ�ై య్య ే అనుబ ధ కార్ముల కొరకు ఆలోచనలను సేకరి చుటకు సలహాదారుని చేతిపుస్కమును విశ్లే ష చ డి. తరువాత, విద్యరథు ్లు సత్మునకు మరియు వారి జీవితాలకు (పరిణామాలు) మధ్ కరొ ్త్ బ ధములను రూప చుటలో సహాయ చేయుటకు వారి నమ్మకాలు, వ�ై ఖరి, లేక కార్ములలో కలిగిన కొన్ని మార్పలను గూర్చి (అన్వయము) చర చ డి. మీరు ప్ణాళిక చేయుచు డగా, అనుబ ధ భాగమును విశేషముగా చేయుటకు జాగ్త్పడ డి. సామాన్ముగా ఈ పాఠ భాగ అన్ని విషయములు స్ష్ము చేసిన ఒక పూర్తిై న అధ్యన గా గాక, విద్యరథు ్లు నూతన విషయాలను కనుగొనుటకు ఒక ఆహ్వానముగా ఉ డాలి. ప్తి మ చి అనుబ ధములో విద్యరథు ్లను సత్మును తెలుసుకొనుట ద్వారా వారి ఆలోచనలు, వ�ై ఖరి, మరియు స్వభావములో ఎలా టి మార్ప కలుగుతు ది అని అడిగే ఒక ప్శ్న (లేక ప్శ్నలు) ఉ టు ది. (మీ విద్యరథు ్ల యొక్క నాడి పటటు ్కొనుటకు, వారు ఆలోచనను పురికొల్పటకు, మరియు వారి సొ త జీవిత అనుభవాల ఆధార గా తమ సొ త ప్శ్నలను రూప చుటకు మేము కొన్ని అనుబ ధ ప్శ్నలను ఇక్కడ ఇచ్చాము.) ఇది వేదా త మరియు పరిచర్ తర్ఫీదు కాబట్టి , విద్యరథు ్లు తమ పరిచర్ స దర్భలలో ఇతరులకు తర్ఫీదు ఇచ్చి వారికి నాయకత్వము వహి చు విషయములో వచ్చు మార్పలను గూర్చి ఈము ఎక్కువ ఆసక్తి కలిగియున్నాము. మీరు అభివృద్ధి చేసుకున్న ప్శ్నలలో విద్యరథు ్లు అన్వయము యొక్క ఈ భాగములో ఎక్కువ దృష్టి పెటటు ్నటలు ్ మీరు వారికి సహాయ చెయ్యండి.

అనుబంధ భాగమును తయారు చేయుట