Bible Interpretation, Amharic Mentor Guide

3 0 2 /

የመጽሐፍ ቅዱስ ሥነ-አፈታት

የአጻጻፍን ዘውግ ለመወሰን የሚታሰቡት የባህሪያት ዓይነቶች እና ምክንያቶች የሚከተሉትን ያጠቃልላሉ፡- መደበኛ ባህሪያት (ለምሳሌ፣ መዋቅር፣ ዘይቤ፣ ጭብጦች፣ መሳሪያዎች)፣ የጸሐፊው ሐሳብ፣ የአጻጻፍ ሂደት፣ የደራሲ ቅንብር፣ የታሰበ ጥቅም መቼት እና ይዘቶች። እያንዳንዱ አንባቢ የንባብ ሂደቱን የሚቀርጽ እና አጻጻፉ እንዴት እንደሚረዳ ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድር ጽሑፍ ላይ የሚጠበቁ ነገሮችን ያመጣል። ከጽሁፉ ዘውግ ጋር መተዋወቅ የአንድን ጽሁፍ ግንዛቤ ዘውጉን ከሚያሳዩ ባህሪያት እና አላማዎች አንጻር እንዲመራ ያስችለዋል። አንድ ደራሲ በአንድ የተወሰነ ዘውግ ስምምነቶች እና ባህሪያት መሰረት ለመጻፍ ካቀደ፣ የአጻጻፉን ዘውግ ለመለየት በአንፃራዊነት ቀላል ሊሆን ይችላል። ግን አንዳንድ ጊዜ ነገሮች በጣም ቀላል አይደሉም. ለምሳሌ፣ አንድ ደራሲ በተለምዶ ከዚህ ዘውግ ጋር ያልተገናኘ ዓላማን ለማሳካት አንድን ዘውግ ቢያስተካክል ወይም ደራሲው የዘውግ ሙሉ ስምምነቶችን በዘዴ ካልተከተለ፣ ጽሑፉን ለመመደብ የበለጠ ከባድ ሊሆን ይችላል። ያም ሆነ ይህ፣ የአጻጻፍን ዘውግ መለየት ከጽሑፉ እና ከሥነ-ጽሑፍ እና ከማህበራዊ ሁኔታው ጋር በመተዋወቅ ላይ የተመሠረተ በመረጃ የተደገፈ ፍርድ ያስፈልገዋል። ~ Larry W. Hurtado. “Genres.” Dictionary of Jesus and the Gospels (electronic ed.). J. B. Green, ed. Downers Grove, IL: InterVarsity Press, 1997. p. 277. በዚህ ሞጁል ውስጥ ያላችሁ አላማ ተማሪዎችዎ ስለ መፅሃፉ ያላቸው ግንዛቤ በእውቀቱ እንዲመራ ከዘውግ ጋር እንዲተዋወቁ ሁርታዶ እንደሚጠቁመው እንዲያደርጉ ማስቻል ነው። ዓላማው ተማሪዎቹ የሚያጠኑትን የሥነ ጽሑፍ ዓይነት እንዲያውቁ፣ ከሥነ ጽሑፍ ዓይነት ጋር የተያያዙ አንዳንድ መሠረታዊ ሕጎችን እንዲረዱ እና ከዚያም ስለ እሱ ከሚያውቁት አንጻር ትርጓሜያቸውን እንዲሰጡ ማድረግ ነው። ዘውጎች ከጥንታዊ ሥነ-ጽሑፍ ጋር በተገናኘ እንዴት እንደሚሠሩ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት ዕድሜ ልክ ሊወስድ ቢችልም፣ አንድ ተማሪ ከአንድ የተወሰነ ዘውግ በስተጀርባ ያሉትን አንዳንድ መሠረታዊ ሕጎች በመረዳት ወዲያውኑ ሊጠቀም ይችላል። በቀደሙት ትምህርቶችህ ላይ እንደነበረው፣ ለዓላማዎቹ በትኩረት ተከታተል፣ እና ትምህርቱን አብራችሁ ስትጓዙ እንደ የማስተማሪያ ነጥቦች ላይ አተኩሩ። ይህ ትጋት የሚያተኩረው እግዚአብሔር የህዝቡን ልብ ዝግጁነት ለመፍታት የስነ-ጽሑፋዊ አይነት እና የግንኙነቱን ስነ-ጽሑፋዊ መንገድ እንዴት እንደሚጠቀም ላይ ነው። እዚህ ያለው ትምህርት የመጽሐፍ ቅዱስን ኃይል እንደ እግዚአብሔር ቃል በይዘቱ ብቻ ሳይሆን በመልክም ያረጋግጣል። እግዚአብሔር የሕዝቡን የልብ ሁኔታ ለመንገር በዘይቤ፣ በምሳሌ፣ በምሳሌ፣ በምልክት እና በታሪክ ሲጠቀም ግልጽ ሐሳብ እንዳለው እናያለን። መልእክቱ ከመጣበት ቅጽ አልተለየም። ይህ ዛሬ ከብዙ የፕሮቴስታንት ወንጌላውያን ስብከት በእጅጉ የተለየ ነው። ግልጽ በሆነ ስሜት ለመናገር፣ ዘይቤያዊ አነጋገርን እና ምሳሌያዊነትን ለማስወገድ፣ ታሪኮችን እንደ ምሳሌያዊ መግለጫዎች

 2 ገጽ 108 ጥሞና