Conversion and Calling, Bengali-Standard Mentor Guide

1 7 4 /

মন পরি�বর্ততন এবংং আহ্বাান

এই পাাঠ্যাং�ং�শটি সে�ই মূূল নীীতি�কে� তুুলে� ধরে�, যাা আপনাার প্রশ্নো�োত্তরে�র সময়ে� গভীীরভাাবে� আলো�োচনাা ও উপলব্ধি� করাা উচি�ত।

এই অংংশে� এমন মৌ�ৌলি�ক সত্যযগু লি� বাাক্যযরূ পে� তাালি�কাাভুু ক্ ত রয়ে�ছে�, যাা শি�ক্ষাার্থীীদে�র এই পাাঠ থে�কে� (অর্থা া�ৎ ভি�ডি�ওগু লি� এবংং আপনাার পরি�চাালি�ত আলো�োচনাার মাাধ্যযমে�) গ্রহণ করাা উচি�ত। গু রু ত্ব আরো�োপে�র জন্যয কো�োনো�ো ধাারণাা বাা সত্যয পুুনরাাবৃৃত্তি� করতে� দ্বি�ধাা করবে�ন নাা। নি�শ্চি�ত করু ন যে� এই ধাারণাাগু লি� স্ পষ্টভাাবে� সংংজ্ঞাায়ি�ত হয়ে�ছে� এবংং যথে� ষ্ট গু রু ত্বসহকাারে� বি�বে� চনাা করাা হয়ে�ছে�, কাারণ তাাদে�র কুু ইজ ও চূূড়াান্ত পরীীক্ষাার প্রশ্নসমূূ হ সরাাসরি� এখাান থে�কে� ই নে�ওয়াা হবে� । তবে� তাার থে�কে� ও বে�শি� গু রু ত্বপূূ র্ণণ বি�ষয় হল—আপনি� যে�ন এই সময় টিকে� যথাাযথ ভাাবে� ব্যযবহাার করে�ন এবংং নি�শ্চি�ত হন যে� শি�ক্ষাার্থীীরাা এই পাাঠকে� সংংজ্ ঞাায়ি�তকাারীী মৌ�ৌলি�ক ধাারণাাগু লি� সত্যি�িই বুু ঝে�ছে� । আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�রকে� তাাদে�র নি�জস্ব পরি�স্থি�তি� নি�য়ে� চি�ন্তাা করতে� সহাায়তাা করাার জন্যয, আপনি� কি�ছুু প্রশ্ন নি�জে� তৈ�রি� করতে� পাারে�ন, অথবাা নি�চে� দে�ওয়াা প্রশ্নগু লি�কে� ব্যযবহাার করতে� পাারে�ন যে�ন আগ্রহ জাাগাানো�োর জন্যয “জলে�র পাাম্প চাালুু করাার মতো�ো” প্রাাথমি�ক উপকরণ হি�সে�বে� কাাজ করে�। এখাানে� আসল গু রু ত্বপূূ র্ণণ বি�ষয় টি হল—নি�চে� লে�খাা প্ রশ্নগু লো�ো নি�জে� নয় , বরংং আপনি� ও আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�র মধ্যে�ে আলাাপ-আলো�োচনাার মাাধ্যযমে� এমন কি�ছুু বি�ষয় , উদ্বে�গ, প্রশ্ন ও ধাারণাা নি�র্ধাা�রণ করাা, যাা সরাাসরি� তাাদে�র অভি�জ্ ঞতাা থে�কে� উঠে� আসে� এবংং তাাদে�র ব্যযক্তি�গত জীীবন ও পরি� চর্ ায া�র সঙ্গে� গভীীরভাাবে� সম্ পর্কি�িত। আমরাা এখাানে� যাা অনুু সন্ধাান করছি�, তাা হল—সে�ই জ্বলন্ত বাাস্তব প্রশ্ন ও উদ্বে�গগু লি�র মো�োকাাবি�লাা, যাা শি�ক্ষাার্থীীরাা নি�জে�রাাই উত্থাাপন করছে�, বি�শে�ষত যে�গু লি�কে� তাারাা বর্ তত মাানে� নি�জে�দে�র পরি� চর্ ায া�র প্ রে�ক্ ষাাপটে� সবচে�য় ে� প্রাাসঙ্গি�ক মনে� করছে�। এই অংংশে�র লক্ষ্যয হল—তাাদে�র নি�জে�দে�র জীীবন ও পরি� চর্ায া�র প্রে�ক্ষাাপট নি�য়ে� সমাালো�োচনাামূূ লক ও ঈশ্বরতাাত্ত্বি�কভাাবে� চি�ন্ তাা করাার ক্ ষমতাা গড়ে� তো�োলাা। আবাার মনে� করি�য়ে� দি�চ্ছি� , নি�চে� দে�ওয়াা প্রশ্নগুলি� কে�বল গাাইড এবংং প্রাাথমি�ক সহাায়ি�কাা হি�সে�বে� প্রদাান করাা হয়ে�ছে�—কো�োনো�োভাাবে�ই এগু লি�কে� অপরি� হাার্ যয বাা বাাধ্যযতাামূূলক মনে� করবে�ন নাা। আপনি� ইচ্ছে�মতো�ো বে�ছে� নি�তে� পাারে�ন, অথবাা একে�বাারে� নতুু ন প্রশ্ন তৈ�রি� করতে� পাারে�ন। মূূ ল বি�ষয় হল বর্ তত মাান প্রাাসঙ্গি�কতাা, তাাই শি�ক্ষাার্থীীদে�রকে�ই তাাদে�র সমস্যাা� নি�র্ধাা�রণ ও প্ রশ্ন উত্থাাপনে� র ক্ষে�ত্রে� নে�তৃৃ ত্ব দি�তে� দি�ন, এবংং আপনি� সে�ই অনুু যাায়ীী উত্তর দি�ন। কে�স স্টাাডি�গুলি�র প্রকৃৃতি� এমন যে�, এগুলি�র মাাধ্যযমে� শি�ক্ষাার্থীীরাা তাাদে�র আলো�োচি�ত সত্যযগু লি�কে� বাাস্তব বাা কল্পি�ত পরি�স্থি�তি�তে� সৃৃজনশীীলভাাবে� প্রয়ো�োগ করাার সুুযো�োগ পাায়। এ ধরনে�র আলো�োচনাায় কো�োনও নি�র্দি�িষ্টভাাবে� ‘সঠি�ক’ উত্তর নে�ই, যে�ন একমাাত্র একটি পথে� ই সমস্যাা�র সমাাধাান বাা উপলব্ধি� করাা যাায়। আপনি� এই অনুুশীীলনে�র মাাধ্যযমে� যাা লক্ষ্যয করবে�ন,

 10 পৃৃ ষ্ঠাা 34 মূূ ল বি�ষয়ব স্তুর সংংক্ষি�প্তসাার

 11 পৃৃ ষ্ঠাা 35 শি�ক্ষাার্থীীর প্রয়ো�োগ ও ফলাাফলসমূূ হ

 12 পৃৃ ষ্ঠাা 36 কে�স স্টাাডি�