Dieu le Père, Guide du Mentor

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D I E U L E P È R E

Cette section est essentielle pour obtenir un aperçu de tous les concepts clés abordés dans les segments d’enseignement vidéo. Ces vérités représentent les vérités fondamentales que les étudiants devraient avoir maîtrisées au fur et à mesure qu’ils ont discuté, étudié, lu leurs manuels et documents, et glané d’autres sources pour cette leçon. Si vous souhaitez répéter rapidement aux étudiants les idées essentielles de la leçon, c’est cette section que vous devez leur faire parcourir. Cette liste devient alors une référence pratique pour les grandes idées de chaque leçon. Assurez-vous que ces concepts sont clairement définis et soigneusement étudiés, car les interrogations et les examens seront directement tirés de ces éléments. L’une des habitudes les plus importantes à cultiver chez vos étudiants est la capacité à ne pas se contenter de maîtriser le contenu de diverses matières, mais à découvrir de nouveaux contextes dans lesquels les vérités qu’ils viennent de découvrir peuvent être appliquées et adaptées. L’application créative de la vérité exige une volonté d’explorer les liens, de suggérer des applications, de réfléchir à leurs propres situations afin qu’ils puissent aborder le texte avec un nouveau niveau de sérieux et d’engagement. La règle de base pour cette section est simple : les meilleures questions sont celles qui sont importantes pour les étudiants, là où ils se trouvent. Ce qui est important ici, ce ne sont pas les questions écrites ci-dessous, mais le fait que vous, en échangeant avec vos étudiants, choisissiez un ensemble de problèmes, de préoccupations, de questions et d’idées qui découlent directement de leur expérience et qui sont liés à leur vie et à leur ministère. N’hésitez pas à consacrer la majorité du temps à une question soulevée par la vidéo, ou à une préoccupation particulière qui est particulièrement pertinente dans leur contexte ministériel actuel. L’objectif de cette section est de les aider à réfléchir de manière critique et théologique à leur propre vie et au contexte de leur ministère. Encore une fois, les questions ci-dessous sont fournies comme des guides et des amorces, et ne doivent pas être considérées comme des nécessités absolues. Faites votre choix parmi ces questions ou créez les vôtres. La clé est la cohérence à présent, par rapport à leur contexte et à leurs questions.

 10 Page 33 Résumé des concepts clés

 11 Page 34 Application et implications pour les étudiants

Ces études de cas sont le fruit d’expériences vécues dans des situations réelles de ministère, et reflètent les types de situations que vos étudiants sont susceptibles de rencontrer lorsqu’ils exercent leur ministère dans la ville. Ce qui est significatif à

 12 Page 35 Études de cas