El Ministerio Facultativo, Libro De Notas Del Estudiante, SW15

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E L M I N I S T E R I O F A C U L T A T I V O

* ¿Cómo podría emplear mejor el uso de metáforas e historias en su enseñanza, manteniendo el tema de su enseñanza en conexión con el Reino de Dios en la persona y obra de Jesús? * ¿Qué pasos prácticos podría dar para aprender a conectar el contenido de su enseñanza con los intereses prácticos, necesidades y desafíos de aquellos a quienes enseña? Nombre tres. * Complete la siguiente frase: “Como resultado de este módulo, la única cosa que quiero confiar más al Espíritu Santo con el propósito de mejorar mi predicación y enseñanza es . . . ” Al equipar a otros para el ministerio, descubrirá que la selección del currículo es una de las decisiones más importantes en el ministerio de la enseñanza. Seleccionar temas equivocados puede ser una enorme pérdida de tiempo y recursos en su entrenamiento, trayendo confusión y frustración a sus aprendices. El superintendente de la Escuela Dominical en una iglesia evangélica adoptó un nuevo curso para las clases de los adultos, la cual estaba basada en serias discusiones acerca de temáticas sociales. Esta serie tenía altas recomendaciones, pero desafortunadamente, dejó de lado el hecho que no todos los cristianos están de acuerdo con las mismas estrategias políticas o concepciones sociales. Las temáticas incluían la pornografía, el aborto y otros, cada una desde el punto de vista del autor visto en el correr del estudio. Lejos de ser una enseñanza para desafiar a una reflexión cristiana seria sobre temas difíciles, hizo que muchos en la iglesia se cerraran. Algunos están convencidos que deben evitar temas tan controversiales, mientras otros creen que sólo en el fuego de la controversia se puede realmente detectar lo que se piensa o se cree acerca de un tema. ¿Qué piensa acerca del uso de cursos que pueden causar tal grado de discusión entre aquellos a los cuales debe equipar en su ministerio? ¿Qué currículo enseñaremos?

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¿Un quebrantado sistema de rendir cuentas?

Un maestro de jóvenes en la iglesia está determinado a enseñar cómo apropiarse de la verdad de Dios para obtener crecimiento y madurez en Cristo. Recientemente, luego de mucha oración y reuniones con el grupo pastoral, el maestro/líder estableció los grupos “GR” (grupos de rendición de cuentas) entre el grupo de jóvenes. El criterio es simple;