Enfoque en la Reproduccion, Guia del Mentor, MG12

E N F O Q U E E N L A R E P R O D U C C I Ó N

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Una vez más, no me canso de decir lo importante que es para enseñar a otros tener los objetivos claros en un momento particular de la enseñanza. La misma será más interesante, mejor recordada y más útil para sus alumnos si insiste en relacionar los asuntos que se están considerando con los objetivos del segmento y la lección. Fíjese además que al final de las preguntas hay una herramienta que fue desarrollada por Charles Ridley para ayudar a las denominaciones (muchas en Norteamérica) para determinar si alguien puede tener éxito o no en la plantación de iglesias. Estas categorías están incluidas en los materiales de entrevista con los cuales se evalúa a los candidatos y su perfil como plantadores de iglesias. Brevemente discuta estos estándares con sus estudiantes y téngalos en cuenta a lo largo del módulo. Una de sus tareas como mentor es ayudar a los alumnos a entender con mayor claridad si Dios les ha llamado o no a plantar iglesias en la ciudad y entre los pobres, por medio de una estrategia formal. Este tipo de diálogo puede mantener dichas interrogantes “por delante” de los estudiantes a lo largo de sus estudios en este módulo. Esta sección resalta las verdades fundamentales escritas en forma de frases, las cuales los alumnos deberían haber recibido en esta lección, es decir, de los videos y de sus discusiones con ellos. Su objetivo debería ser ayudarles a entender los principios fundamentales en una forma proverbial, a través de declaraciones sencillas que les permitan resumir el material y poder transmitirlo a otros. El propósito de este estudio es el de llegar a las “perlas”, esos principios y verdades que pueden evaluar, aplicar y compartir en sus vidas y ministerios. Nunca es una pérdida de tiempo asegurarse que los estudiantes entienden y subrayan las verdades del material cuando las encuentran. A menudo, nuestra habilidad de ayudar a los estudiantes a entender estos conceptos determinará si habrán de ser capaces o no de usar los principios más adelante, para su edificación personal, su enseñanza y prédica, y su discipulado de otros. Así que asegúrese que estos conceptos estén claramente definidos y considerados, ya que las pruebas y los exámenes serán tomados directamente en base a estas cosas.

6 Página 46 Resumen de conceptos importantes