Haciendo Justicia y Amando la Misericordia: Ministerios de Compasion, Guia del Mentor, MG16

H A C I E N D O J U S T I C I A Y A M A N D O L A M I S E R I C O R D I A : M I N I S T E R I O S D E C O M P A S I Ó N

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terminología puede reflejar una situación política-social de la época, en la cual los lectores sufrieron por su posición social como residentes extranjeros y temporales peregrinos (Elliott 1981). Tal vez la imagen más atractiva de hospitalidad en los primeros escritores cristianos se encuentra en Hebreos 13.2, donde se alienta a los creyentes a recibir a los extraños ya que “algunos, sin saberlo, hospedaron ángeles”. Claramente la alusión es a Abraham por su hospitalidad hacia los tres mensajeros celestiales. También Jesús puede venir como un extraño. Mateo, Lucas y Juan citan esto (Mateo 25.31–46; Lucas 24.13–35; Juan 20.11 en adelante; 21.1–14). Además, el autor del Apocalipsis escribe estas palabras de Jesús a la iglesia en Laodicea: “He aquí, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz y abre la puerta, entraré a él y cenaré con él y él conmigo” (3.20). El contexto indica que esta cena con Jesús, como muchas de las narradas en los evangelios, será de arrepentimiento y reconciliación. ~ John Koenig. “Hospitality”. The Anchor Bible Dictionary . Vol. 3. D. N. Freedman, ed. New York: Doubleday Press, 1996. pp. 299-301. Si bien el resumen de Koenig se basa principalmente en los alimentos y la hospitalidad de recibir extraños, muestra claramente la importancia de las buenas obras, mostradas de manera tangible a todos los creyentes. Desafíe a sus estudiantes a reconocer y entender la importancia de las buenas obras en la práctica diaria de la comunidad cristiana. Todas las preguntas están relacionadas con estas ideas, y si gusta puede ayudar a sus estudiantes a repasar la importancia de este servicio en sus vidas y ministerios. Asegúrese que los estudiantes comprendan bien el material y los pasajes de las Escrituras que afirman estos puntos y algunos de los asuntos más importantes que puedan relacionarse con el segmento anterior. Controle bien el tiempo, cubriendo las preguntas formuladas en la lección y aquellas que sus estudiantes tengan. Tenga cuidado en no irse por la tangente, sino procure utilizar las mismas para un repaso de los puntos principales de la lección.

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En este segmento podrá explorar los principios “2-4-6” de hacer justicia y amar la misericordia. Recuerde, sólo hemos cubierto dos objetos de justicia y misericordia (la Iglesia y los de afuera), cuatro canales de la justicia divina de Dios (la familia, la asamblea

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