Le Royaume de Dieu, Guide du Mentor

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D I E U L E S A I N T - E S P R I T

Avant chaque leçon, vous devez à nouveau regarder le contenu pédagogique qui se trouve sur le DVD pour cette session de cours, puis créer une section Contact et Connexion pour cette leçon. Consultez le Guide du mentor pour comprendre les objectifs de la leçon et rassembler des idées d’activités de Contact possibles. (Deux ou trois Contacts sont fournis que vous pouvez utiliser, ou n’hésitez pas à créer les vôtres, si cela est plus approprié). Ensuite, créez une section Contact qui introduit les étudiants au contenu de la leçon et capte leur intérêt. En règle générale, les méthodes de Contact se répartissent en trois catégories majeures. Les focaliseurs d’attention captent l’attention des étudiants et les introduisent au sujet de la leçon. Les focaliseurs d’attention peuvent être utilisés seuls, avec des apprenants motivés, ou combinés avec l’une des autres méthodes décrites ci dessous. Exemples : • Chanter une chanson d’ouverture liée au thème de la leçon. • Montrer un dessin animé ou raconter une blague en rapport avec un point traité par la leçon. • Demander aux étudiants de se placer à gauche de la salle s’ils pensent qu’il est plus facile d’enseigner aux gens comment être sauvé à partir des Evangiles, et de se placer à droite s’ils pensent qu’il est plus facile d’enseigner aux gens à partir des Épîtres. Dans le cas des méthodes de narration , l’instructeur raconte une histoire qui illustre l’importance du contenu de la leçon ou demande aux élèves de partager leurs expériences (histoires) sur le sujet qui sera abordé. Exemples : • Dans une leçon sur le rôle du pasteur, un mentor peut raconter l’histoire de la conduite d’un enterrement et partager les questions et les défis qui faisaient partie de l’expérience. • Dans une leçon sur l’évangélisation, le mentor peut demander aux étudiants de décrire une expérience de témoignage de l’Evangile qu’ils ont vécue.

Avant chaque leçon

Préparation de la section Contact