Para la Proxima Generacion

Secc i ón IV: Comprend i endo l a mecán i ca de l a i ns t rucc i ón de l a c l ase 105

imagen humana como el Padre o el Hijo, a veces es difícil ayudar a la gente a entender que el Espíritu es una persona completa dentro de la Deidad que piensa, actúa y habla tan personalmente como Dios el Padre o Jesucristo. En esta lección, queremos establecer la base bíblica para entender que el Espíritu es más que un símbolo de “poder de Dios” y pensar en formas que podemos hacer que está claro para las personas en nuestras congregaciones. Esta es una declaración de transición útil, ya que dirige a los estudiantes a lo que pueden esperar del contenido de la lección y también los prepara para algunas de las cosas que se podría examinar en la sección de Conexión que viene después. Aunque usted puede adaptar su declaración de transición basada en las respuestas de los estudiantes durante la sección de Contacto , es importante que, durante el tiempo de planificación, a pensar en lo que se dirá. ¿Cómo va a salvar la discusión de los conceptos introductorios al contenido actual de la lección? 1. Emplee las historias, comentarios y preguntas en la sección de Contacto para “despertar la curiosidad" de sus estudiantes mientras se prepara para activar el contenido bíblico de la lección de su módulo. 2. Tenga cuidado al manejar bien su tiempo mientras enseña la sección de Contacto . Está diseñado para provocar la respuesta y desafío a los estudiantes para participar mutuamente en temas de importancia contemporánea, la sección de Contacto puede rápidamente consumir una gran parte de su ¡tiempo de enseñanza! Sea prudente en la forma de asignar el tiempo a medida que analiza las historias, y haga la transición al poner el primer segmento del vídeo de la lección a los estudiantes. D. Cosas para recordar al enseñar la sección de Contacto que usted ha creado

Dirigiendo una sesión de clase de Piedra Angular o de Fundamentos

E. Tres preguntas útiles para la evaluación de la sección de Contact o que usted ha creado son:

1. ¿Es creativa e interesante?