Para la Proxima Generacion

64 Para la próx ima generac i ón: Manua l de l Mentor de E l I ns t i tuto Mi n i s ter i a l Urbano

Nuestro acercamiento pedagógico a las lecciones: Contacto, Contenido, Conexión

Cada lección enseñada en El Instituto Ministerial Urbano (TUMI) debería estar organizada en torno a las tres etapas básicas del proceso de aprendizaje: Asegurar el interés, la comunicación de la verdad y descubrir aplicaciones. Para poder hacer esto, planificamos las lecciones alrededor del siguiente modelo de participación estudiantil: “Contacto, Contenido, Conexión”. Contacto La parte del Contacto de la lección está diseñada para preparar a los estudiantes a entablar o participar del tópico o tema del día. Captura y centra la atención del estudiante sobre el tema mediante la demostración de su relevancia para sus vidas y ministerio, y/o busca estimular la curiosidad. del estudiante con respecto al significado de los temas bajo discusión.

Ayuda al estudiante a responder a la pregunta: “¿Por qué es importante esto para mí?”

Contenido Lo siguiente es la sección del Contenido de la lección que busca involucrar a los estudiantes en el descubrimiento y la interacción con los hechos importantes, historias, principios, experiencias, ideas y habilidades que conforman el tema a ser enseñado. Presenta las pretensiones de la verdad de la lección y facilita la reflexión crítica sobre ellos a la luz de las Escrituras, la razón, la tradición y la experiencia.

Ayuda al estudiante a responder a la pregunta: “¿Cuál es la verdad sobre este tema?”

Conexión Finalmente, la sección de Conexión de la lección guía a los estudiantes a través de un proceso de reflexión sobre lo que significa el contenido hoy, tanto en situaciones en sus vidas y el ministerio. Se ocupa de las ramificaciones de la verdad, es decir, sus implicaciones de cómo comprenden, evalúan y actúan a la luz de las verdades descubiertas. Busca ayudarlos a dominar y aplicar el aprendizaje en la vida real. Por otra parte, la sección de Conexión anima a los estudiantes a evaluar sus creencias y prácticas actuales a la luz de la nueva comprensión que

El acercamiento a las lecciones: Contacto, Contenido, Conexión