Para la Proxima Generacion

66 Para la próx ima generac i ón: Manua l de l Mentor de E l I ns t i tuto Mi n i s ter i a l Urbano

Asuntos de alfabetización y lenguaje: Ayudando a los estudiantes a tener éxito

La clave distintiva del proceso de aplicación y aceptación del estudiante es la recomendación pastoral que es el criterio principal para su aceptación. Esto implica una serie de cosas sobre los estudiantes de los cuales usted será mentor/a. • Sus alumnos no son sólo líderes en potencia. ¡Ellos ya son líderes! Se ha establecido que ya están funcionando en algún tipo de ministerio pastoral o como laicos en su Iglesia. Son llamados por Dios y dotados por el Espíritu Santo. Nuestro trabajo no es para confirmar su aptitud para el ministerio, sino para invertir en ellos para que sean aún mejor de lo que su iglesia ya les ha confiado. • Sus estudiantes participan en la vida de una iglesia y representan una tradición congregacional o denominacional que crea el marco para la práctica del ministerio. • La consagración del liderazgo de la iglesia, sin formación académica previa, los califica para la inversión. Como resultado, los estudiantes pueden tener una amplia gama de antecedentes académicos. Algunos estudiantes pueden no haber terminado la escuela secundaria, mientras que otros pueden tener títulos universitarios. Debido a que nuestra atención se centra en la formación de líderes, "especialmente entre los pobres", no es raro que algunos han tenido menos oportunidad académica que los líderes de la iglesia de clase media. Aunque las habilidades orales suelen ser fuertes entre cualquier grupo de líderes, algunos de los estudiantes pueden tener problemas con bajo nivel de alfabetización o de habilidades de escritura. • Debido a la naturaleza multicultural de la población de las ciudades y el alto número de inmigrantes, algunos estudiantes pueden ser muy talentosos dentro de su contexto cultural, pero carecen de algunos conocimientos, formación, o del comportamiento que la gente espera de los líderes en la cultura dominante. Cuando sea posible, queremos ofrecer capacitación en el idioma principal de los líderes. Sin embargo,

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alfabetización y lenguaje