Pratiquer le leadership chrétien : Guide du mentor(Capstone Module 11: Mentor's Guide - French Edition)

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PRATIQUER LE LEADERSHIP CHRÉTIEN

Pour une liste complète des qualifications de ces fonctions officielles, veuillez vous référer attentivement à 1 Timothée 3:1-7 et à Tite 1:5-9. À ces postes de direction chrétienne dans l’Église doivent être nommées des personnes de la plus haute moralité, de la plus haute spiritualité et de la plus haute théologie. La raison de ce caractère élevé est évidente : les anciens et les évêques étaient chargés de conduire le troupeau du Seigneur (Actes 20:28), de l’enseigner et de le nourrir dans la Parole de Dieu (1 Tim. 3:2), et d’assurer la surveillance générale des affaires de la communauté, notamment en la protégeant contre les erreurs et les attaques de séducteurs sans scrupules et les tromperies de l’ennemi (1 Tim. 5:17 ; Tite 1:9). Le fait que les anciens soient souvent mentionnés comme étant plus d’une personne indique que nous devons concevoir la direction chrétienne comme une pluralité dans le corps de Christ ; Dieu lèvera un nombre suffisant d’ouvriers spirituels qualifiés pour prendre soin de son peuple (voir Actes 14:23 ; Phil. 1:1 ; Tite 1:5). À ces deux désignations s’ajoute le rôle des diacres (Gk. diakonos ), ou « serviteurs » ou « ministres », dont le rôle semblait se concentrer sur le soutien aux anciens, tout en assumant la responsabilité de répondre aux besoins matériels du corps (cf. Actes 6:1-6). Ces responsables devaient être des personnes de haute moralité et dévouées au Seigneur (1 Tim. 3:8-13). Dans l’ensemble, par le biais des anciens, des évêques et des diacres, l’Église de Dieu a été pourvue, par la grâce de Dieu, d’une ressource remarquable d’ouvriers spirituels pour protéger, nourrir et prendre soin du corps du Christ. Dans la section des objectifs du manuel de l’étudiant, vous remarquerez que ces buts sont clairement énoncés, et vous devriez les souligner tout au long de la leçon, pendant les discussions et les interactions avec les étudiants. Plus vous mettrez l’accent sur les objectifs tout au long du cours, plus vous aurez de chances que les élèves comprennent et saisissent l’ampleur de ces objectifs. En effet, plus vous êtes conscient des objectifs, plus les étudiants pourront intégrer et utiliser correctement le contenu de l’enseignement tout au long des séances.

N’hésitez pas à discuter brièvement de ces objectifs avant d’entamer le cours. Attirez l’attention des étudiants sur les objectifs, car, dans un sens réel, c’est le cœur de votre objectif pédagogique pour la période de cours de cette leçon. Tout ce qui est discuté et fait doit renvoyer à ces objectifs. Trouvez des moyens de les

 2 Page 13 Objectifs de la leçon