The Kingdom of God, Bengali-Standard Mentor Guide

/ 2 9 5

ঈশ্বরে�র রাাজ্যয

এই প্রশ্নগু লো�ো তৈ�রি� করাা হয়ে�ছে� যাাতে� শি�ক্ষাার্থীীরাা প্রথম ভি�ডি�ও অংংশে�র প্রধাান লক্ষ্যয এবংং তথ্যযগুলো�ো বুুঝতে� পাারে�। আপনাাকে� সময় ভাালো�োভাাবে� মে�লাাতে� হবে� , বি�শে�ষ করে� যদি� শি�ক্ষাার্থীীরাা ধাারণাাগু লো�ো নি�য়ে� কৌ�ৌতূূ হলীী হয় এবংং সে�গু লো�োর প্রভাাব নি�য়ে� বি�স্তাারি�ত আলো�োচনাা করতে� চাায়। মূূল বি�ষয় গু লো�োতে� মনো�োযো�োগ দে�ওয়াার জন্যয যথে� ষ্ট সময় দি�ন, যাাতে� পরবর্তীী ভি�ডি�ও অংংশ শু রু করাার আগে� বি�রতি�র জন্যয পর্ যাা �প্ ত সময় থাাকে�। এই ভি�ডি�ও অংংশটি পতনে� র ত্রি�বি�ধ ফলাাফলে�র উপর মনো�োযো�োগ কে�ন্দ্রীীভূূ ত করে�, যাা জগত ( কসমস ), মাানব প্রকৃৃ তি�র পাাপময় স্বভাাব ( সাারক্ স ), এবংং মহাাবি�শ্বে� দি�য়া াবলে� র উন্মুুক্ত হওয়াা ( ক্ যাা�কো�োস )-এর উপর এর প্রভাাবে�র পরি�প্রে�ক্ষি�তে� আলো�োচনাা করাা হয়ে�ছে�। শাাস্ত্রে�র মধ্যে�ে এই তি�নটি ধাারণাা একে� অপরে� র সাাথে� সম্ পর্কি�িত, এবংং যদি� ও এই অংংশে� সে�গু লি�কে� আলাাদাাভাাবে� আলো�োচনাা করাা হয়ে�ছে�, তবুু ও একজন পরাামর্শশদাাতাা হি�সে�বে� আপনাার জন্যয তাাদে�র মধ্যে�ে আন্তঃঃসংংযো�োগ তৈ�রি� করাা প্রয়ো�োজন হবে� । একটি একক পতনে� র বহুবি�ধ ফল হি�সে�বে� , আমাাদে�র প্রত্ যাা�শাা করাা উচি�ত যে� এই তি�নটি বাাস্তব তাা একই ডি�এনএ ভাাগ করে� নে�য় , তাাদে�র উৎস মহাাবি�শ্বে� ঈশ্বরে�র ধাার্মি�িক রাাজত্বে�র বি�রো�োধি� তাা করাার প্রচে�ষ্টাায় নি�হি�ত থাাকাার কাারণে�। আপনি� আপনাার শি�ক্ষাার্থীীদে�রকে� জগত, মাং�ংস এবংং দি�য়া াবলে� র মধ্যে�েকাার আন্তঃঃসংংযো�োগগু লি� বো�োঝাাতে� যত বে�শি� সাাহাায্যয করতে� পাারবে�ন, তত ভাালো�োভাাবে� তাারাা জগতে� মন্দে�র প্রকৃৃতি� সম্ পর্কে�ে চি�ন্তাা করতে� পাারবে�, এবংং পতনে� র পর থে�কে� জগতে� ঘটে� যাাওয়াা ভয় াাবহ কাাজগু লি�র পি�ছনে� আধ্ যাা�ত্মি�ক উৎস কীী, সে� সম্ পর্কে�ে একটি পরি�শীীলি�ত বো�োঝাাপড়াা গড়ে� তুু লতে� পাারবে�। তবে� , আমাাদে�র যাা করাা উচি�ত নয়, তাা হলো�ো এখাানে� দ্বৈ�তবাাদে�র একটি ধাারণাা তৈ�রি� করাা – পৃৃ থি�বী ীর মন্ দ পরি� মণ্ ডল স্ বর্গে�ে র ধাার্মি�িক পরি� মণ্ ডলে�র বাা মণ্ ডলীীর বি�রু দ্ধে� যুু দ্ধে� আবদ্ ধ। যে�মনটি আপনি� দে�খতে� পাাবে�ন, সৃৃষ্টিকে� মন্দে�র দি�ক থে�কে� দে�খাা হয় নাা; বরংং, এটি অন্ধকাারে�র সংংগঠি�ত শক্তি� যাা লক্ষ লক্ষ মাানুুষে�র জীীবনকে� প্রাাণবন্ত করে� ও নি�য়ন্ত্রণ করে� যাারাা যীীশু খ্রীীষ্টে�র পরি�ত্রাাণকাারীী অনুুগ্রহকে� জাানে�ও নাা বাা বি�শ্বাাসও করে� নাা। নূূতন নি�য়ম যাা স্ পষ্টভাাবে� শি�ক্ ষাা দে�য় তাা হলো�ো, পতনে� র ফলস্বরূ প, ঈশ্বরে�র প্রধাান শত্রু, দি�য়া াবল, আমাাদে�র পরি� মণ্ ডলে� আত্ ম-ইচ্ ছাা ও মন্দে�র ক্ ষমতাার নি�য় ন্ত্রণে� রয়ে�ছে�, যে� এই অন্ধকাার আধ্ যাা�ত্মি�ক শক্তি�গু লি�র প্ রধাান হি�সে�বে� এখন তাার ইচ্ছাা সীীমি�ত উপাায়ে� প্রয়ো�োগ করে�, যাা একজন যে�মন পরাামর্শশ দি�য় ে �ছে�ন, “বি�স্তৃৃত পরি� সরে� এবংং মহাান দক্ষতাার সাাথে� সংংগঠি�ত ” বলে� মনে� হয় (ইফি�সীীয় ৬:১২)। এটাা স্ পষ্ট যে� এই শক্তি� ও ক্ ষমতাাগু লি� যাারাা ঈশ্বরকে� জাানে� নাা তাাদে�র পরি�বে�শ ও জীীবনকে� নি�য় ন্ত্রণ ও দাাসত্ব করে� (ইফি�সীীয় ২:১-২; কলসীীয় ৩:৬)। শাাস্ত্র শি�ক্ষাা দে�য় যে�, ঈশ্বরে�র বি�রো�োধি� তাায় , দি�য়া াবল একটি রাাজ্যে�ের উপর রাাজত্ব করে�, যাা তাার নি�য়ন্ত্রণে� রয়ে�ছে� (মথি� ৪:৮), এবংং যাা যীীশু তে� ঈশ্বরে�র রাাজত্বে�র কাাজ ও মাানে�র বি�রো�োধি� তাা করে� (লূূ ক ১১:১৮)।

 12 পৃৃ ষ্ঠাা 23 শি�ক্ষাার্থীীদে�র জন্যয প্রশ্ন ও উত্তর

 13 পৃৃ ষ্ঠাা 24 অধ্ যাা�য় ২ -এর সাারাং�ংশ