রাইফ ফর হােভ : Ripe for Harvest, Bengali-Standard Edition

সেশন ৪: তত্ত্বধান ও স্থনান্তর • 373

খ. সকরিয় উপস্থিত, যিশাইয় ৬:৮ পদ গ. ক্ষুধার্, মথি ৫:৬ পদ ঘ. সত্যকে প্রয়�োগ করার সদিচ্ছ, ইব্রীয় ৪:১-২ পদ। ৩. শিষ্য গঠনকারী যা যা দিতে পারেন ক. প্রার্না

খ. সময় গ. দৃষ্টন্ত ঘ. সুয�োগ-সুবিধা গ. প্রধান মন্ বিষয়সমূহ

১. অবজ্ঞ বা অবহেলা ২. অসততা ৩. অবিশ্বস ৪. মিথ্য বা ভ্রন্ত বিশ্বস ৫. উদাসীনতা বা অনাসক্ ভাব (অভকতি বা অশ্রদ্ধ) ৬. অবিশ্বসতা ৭. ব্যকতিগত স্বার্পরতা (অহংব�োধ) ৮. বিরুদ্ধাারণ (শাসনরহিত)

ত

সেমিনার বা অধিবেশনের

ঘ. সর্জনবিদিত সত্য: শিষ্যদেরকে সুয�োগ দিন যেন তারা তাদের নিজেদের প্রস্তুতি, উপস্থিত বা সহজপ্রাপ্যতা এবং সদিচ্ছর বিষয়টি সুস্পষ্টাবে উল্লে করতে পারে, দবিতীয় বিবরণ ৩০ অঃ।

প্রসঙ্গ মূল্যব�োধ/দর্ন প্রস্তুত করা শুরু বা আরম্ভ করা সমবেত বা একত্রিত করা তত্ত্বধান স্থনান্তর বা পরিবর্ন সময়সূচী/সন

ঈশ্র তাঁর নির্ারিত কাজ করবেন, কিন্তু আমাদের কাজ সম্ন্ন করার জন্য অন্য কেউ আমাদের সাহায্য করতে পারে না, গালাতীয় ৬:২-৪ পদ।