রাইফ ফর হােভ : Ripe for Harvest, Bengali-Standard Edition

সেশন ৪: তত্ত্বধান ও স্থনান্তর • 375

চ. গুণসম্ন্ন শিষ্যদের নিকট থেকে আর বেশী শকতিশালী বা অগ্সরমান আত্সাক্ষ্ সংগ্হ করে তা আমাদের শহর চারিদিকে ছড়িয়ে দেওয়া

ছ. ঈশ্রের বাক্য বৃদ্ধর বিস্তৃতি ঘটান

জ. প্রগতিশীলতার গুণিতক প্রভাব, মধ্যস্তাকারী প্রার্না

ঝ. খ্রীষর দেহের মধ্যে বৃহত্তম ঐক্য স্থপন

ঞ. খ্রীষ্শ্বসীরা যেভাবে তাদের মধ্যে আধ্যাত্মক দানগুল�োকে ব্যবহার ঠিক সেভাবেই পরিচর্াকে চতুর্ দি কে বিস্তৃতি ঘটান

ট. ঈশ্রকে প্রতিনিয়ত ধন্যবাদ জ্ঞপন: মন্ডলীতে ঈশ্রকে মহিমানবিত বা গ�ৌরবানবিত করার মাত্রা বৃদ্ধ

শহুরে দুর্ল বা অসহায়দের মাঝে মন্ডলী স্থপনে নিচে উল্লেিত পরিশিষ্গুল�ো পুনরায় পর্াল�োচনা করুন: আরবান চার্ প্লান্ট রিস�োর্ সে র একটি সংকলন (নিচে উল্লেিত প্রতিটি নথিপত্র; এটির ভলিউম ও পৃষ্ঠ নম্বর’র অবস্থা খু ঁ জে পেতে এর সেশন বা অধিবেশন শেষে পরিশিষ্ তালিকাটি লক্ষ্ করুন) এবং তারপর দলীয় আল�োচনার সময় সকলে মিলে প্রশ্নগুল�োর উত্তর দিন। • শিষ্যত্ব গঠন প্রকরিয়া হল�ো বিশ্বসতাপূর্: শহুরে মন্ডলীর জন্য নেতৃবৃন্ প্রতিষ্ঠ করা • প্রকৃত বা সত্যিকারের খ্রীষ্ান নেতৃবৃন্দর তত্ত্বাবধান করা • শহুরে খ্রীষ্ান নেতৃত্বের উন্নয়নের চারটি প্রাসঙ্গক বিষয় • বহুগুণে বৃদ্ধ করার শকতি বা ক্মতা: ২তীমথিয় ২:২ পদে উল্লেিত নীতি • শহুরে নেতৃবৃন্দর উন্নয়ন সাধন: ফাইল • প্রতিনিধিত্ব করতে উপযুক্: ঈশ্রের রাজ্যের শিষ্যদের সংখ্য বহুগুণে বৃদ্ধ করা • গভীর অবজ্ঞ বা অবহেলা থেকে বিশ্বসয�োগ্য সাক্ষীত পরিণত হওয়া: প্রগতিশীল বৃদ্ধর স্র বা ধাপ • মূল্য গণনা ও আত্মর রব শ্রবণ: আহ্বাের প্রতি সাড়াদান • মিশন বা সুসমাচার প্রচার কাজ: মিশ্র সাংস্কৃতিক কৃষ্ট বা রীতিনীতির উপয�োগীকরণের পরিমাপন • আধ্যাত্মকভাবে অংশগ্হণ: সমাজ বা সম্প্রদায়ের মধ্যে খ্রীষর মত�ো জীবন যাপন করা।

ত

সেমিনার বা অধিবেশনের

প্রসঙ্গ মূল্যব�োধ/দর্ন প্রস্তুত করা শুরু বা আরম্ভ করা সমবেত বা একত্রিত করা তত্ত্বধান স্থনান্তর বা পরিবর্ন সময়সূচী/সন