Conversion and Calling, Amharic Module 1 Mentor Guide

/ 1 6 3

ለ ው ጥ እ ና ጥ ሪ

 8

እነዚህ ጥያቄዎች ተማሪዎቹ በዚህ የመጀመሪያ የቪዲዮ ክፍል ውስጥ የቀረቡትን ወሳኝ ዓላማዎች እና እውነታዎች እንዲገነዘቡ የተነደፉ ናቸው። በተለይ ተማሪዎቻችሁ በፅንሰ-ሀሳቦቹ የሚጓጉ ከሆነ እና አንድምታዎቻቸውን በስፋት መወያየት ከፈለጉ ጊዜዎን በደንብ መገምገም ይኖርብዎታል። በዋና ነጥቦቹ ላይ ለማተኮር ተገቢውን ጊዜ ይፍቀዱ እና የሚቀጥለው የቪዲዮ ክፍል ከመጀመሩ በፊት አሁንም ለእረፍት በቂ ጊዜ ይኑርዎት። በድጋሚ፣ በተለይ በመጀመሪያው ክፍል ዓላማዎች ላይ አተኩር፣ እና ጥያቄዎችን ለማጉላት እና ከቀደመው የዝግጅት አቀራረብ ጋር የተያያዙ እውነቶችን በዝርዝር ተጠቀሙ። እንዲሁም የጥያቄውን እና የምላሽ ሰዓቱን በተማሪዎቻችሁ ላይ ባላችሁ ዕውቀት ላይ በመመስረት በጭብጦች እና ልዩ ትኩረት በሚሰጡ ጉዳዮች ላይ ለማተኮር ይጠቀሙበት ወይም በጣም አስፈላጊ ናቸው ብለው የምታምኗቸው ሃሳቦች። በዚህ ትምህርት ውስጥ የእግዚአብሔር ቃል የመፍጠር ኃይል በተጨባጭ እና በመንፈሳዊ ሁኔታ ታይቷል፣ እና የእርስዎ ውይይት ይህንን የቅዱሳን መጻሕፍትን ኃያል ገጽታ ጎላ አድርጎ ማሳየት አለበት። የአምላክ ቃል በአምላክ የፍጥረት ሥራ ውስጥ ልዩ ኃይል ያለው መሆኑ ምናልባትም በመዝሙር 147.15-20 ላይ በተሻለ ሁኔታ ተጠቃሏል፡- ትእዛዙን ወደ ምድር ይልካል; ቃሉ በጣም በፍጥነት ይሠራል። [16] በረዶን እንደ የበግ ጠጕር ይሰጣል; ውርጩን እንደ አመድ ይበትነዋል። [17] በረዶውን እንደ ቍርስራሽ ይጥላል; በብርድ ፊት ማን ሊቆም ይችላል? [18] ቃሉን ልኮ ያቀልጣቸዋል; ነፋሱን እንዲነፍስ፥ ውኃውም እንዲፈስ ያደርጋል። [19] ቃሉን ለያዕቆብ ሥርዓቱንና ፍርዱን ለእስራኤል ተናገረ። [20]በማንኛውንም ሕዝብ ላይ እንዲህ አላደረገም; ስለ ሥርዓቱም አላወቋቸውም። አምላክ ይመስገን! ይህ ጽሑፍ በጥያቄዎ እና በምላሽ ጊዜዎ በደንብ ሊብራራ እና ሊረዳ የሚገባውን መርሆ ያጎላል። በዚህ ክፍል ውስጥ ተማሪዎቹ ከዚህ ትምህርት ማግኘት የነበረባቸው በአረፍተ ነገር የተፃፉ መሰረታዊ እውነቶች ተዘርዝረዋል ይህም ከቪዲዮዎቹ እና ከእነሱ ጋር ባደረግከው የተመራ ውይይት። ለማጉላት ጽንሰ-ሀሳቦችን ወይም እውነቶችን ለመድገም አያቅማሙ። እነዚህ ፅንሰ-ሀሳቦች በግልፅ የተቀመጡ እና በጥንቃቄ የታሰቡ መሆናቸውን ያረጋግጡ ፣ ምክንያቱም የጥያቄ ስራቸው እና ፈተናዎች ከእነዚህ ዕቃዎች በቀጥታ ይወሰዳሉ። ከሁሉም በላይ፣ ተማሪዎቹ ይህንን ትምህርት የሚገልጹትን እነዚህን መሰረታዊ ሀሳቦች እንዲረዱዎት ጊዜውን በጥሩ ሁኔታ ለመጠቀም ይፈልጉ።

ገጽ 23 የተማሪ ጥያቄዎች እና ምላሾች

 9

ገጽ 31 የተማሪ ጥያቄዎች እና ምላሾች

 10 ገጽ 32 የቁልፍ ፅንሰ-ሀሳቦች ማጠቃለያ